3、开火车读生字。带着拼音读

4、谁愿意当小老师带着大家读？

5、生字词你们都认识了吗？老师来考考你们。

三、练习把课文读正确流利。

1、生字、词你们都认识了，下面请小朋友把生字带入文中再练习读一读，注意把字音读正确。

2、四人一组读一读课文，数一数全文有几句话，用数字标出来。

3、小朋友再读一读课文，数一数全文有几句话，用数字标出来。

4、用手势表示课文有几句话。

5、学生评议，教师指导："广场上升旗仪式非常壮观"一句的停顿，练习读通顺。

四、理解课文内容，体会"多想看看"的情感，练习朗读。

（一）解决第一个问题

1、读了课文，你们知道课题中的"我"指谁了吗？

2、你是从课文中哪里知道的？

3、你们再读读这句话，想想：从这句话里你还知道了什么？

4、能把你知道的读出来吗？指导读：弯弯的

（二）解决第二个问题

1、刚才有的同学想知道文中的小朋友想去看什么，请同学们读一读第二句话，看看你又知道了什么？

2、小朋友们为什么妈妈说北京城很遥远呢？你能联系上一句话说说吗？

3、请小朋友们读一读、想一想：他想看什么呢？能用自己的话说说？

四、整体感悟，朗读课文。

1、放录音《我爱北京天安门》这支歌，你们会唱这支歌吗？咱们一起来唱唱这支歌。