【302edu名校推荐】重庆市育才中学2018-2019学年高一下学期生物教案:必修二 2.3 伴性遗传
【302edu名校推荐】重庆市育才中学2018-2019学年高一下学期生物教案:必修二 2.3 伴性遗传第5页

启发学生写出男女的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型。

有哪几种不同婚配方式?

启发学生写出不同的婚配方式。

根据基因型提问:男性患者多于女性的原因是什么?

列举四种婚配的组合。

人的红绿色盲就属于一种伴X染色体隐性遗传病。引导学生思考、 重点讨论:红绿色盲致病基因的遗传途径,遗传的特点?

问题1:男性色盲的色盲基因传递有什么特点?

问题2:亲本中女性的色盲基因传递有什么特点?

问题3:分析四种婚配方式中,男性患者与女性患者比例 1、红绿色盲遗传系谱图 (道尔顿),分析色盲基因的来源。

2、 反馈:相关新闻《两子患血友病 ,父母血液延续生命 》

简要介绍血友病, 1、回顾伴性遗传(主要红绿色盲)遗传方式、遗传规律。

2、除伴X染色体隐性遗传病之外,还有伴X染色体显性遗传病,如抗维生素D佝偻病,伴Y染色体遗传病如毛耳症等,遗传病已成为威胁人类健康的一个重要因素,是全社会都应关注的问题。如何预防遗传病、我们应该如何对待已经出生的患病儿呢。下一节课我们将进一步学习。