1.西欧有着共同的文化遗产和心里认同感；

　　2.经济发展水平相近，具备一定的联合基础

　　3.近代以来欧洲各国冲突和战争不断，给欧洲人民造成无穷灾难痛苦。

　　4."二战"后欧洲国际地位下降，受到来自美苏两个超级大国的控制和威胁。

　　5.法、德两个欧洲大陆宿敌的和解，为欧洲联合奠定了基础。（关键）

二、欧洲人逐梦之旅-- 欧洲经济一体化的进程：

教师从整体上将欧洲一体化过程分三阶段解析

　　（一）、建立：让学生结合必修一所学，教师通过出示课件材料共同回顾欧洲共同体的建立过程。

　　（二）、发展：引导学生阅读课本，让学生找出共同体建立后采取了哪些重要措施，力促经济的合作：

　　（1）建立关税同盟（1968年）

内容：①成员国之间逐步取消各种关税，实现贸易自由化；

　　　　　　②对外建立起共同的关税税率。

　　（2）实行共同农业政策

基本原则：①②③

　　（3）建立欧洲货币体系。直接目的：稳定成员国之间的汇率。

　　（4）建立欧洲统一大市场：

①1985年提出建立，目的：实行人员、商品、资本、劳务的自由流通。

②1993年，大市场正式开始运作。

　　教师通过设置情境体验和小组竞猜，让学生讨论分析，进而深入理解关税同盟与共同农业政策的内涵。

　　【情境体验】：关税同盟

　　1970年，德国要出口一批奔驰轿车到法国，要不要向法国交纳关税？

同时，中国会不会因为法国的关税比较少而增加对法国的出口，减少对德国的出口？

　　【小组竞猜】：农业三原则

　　1.1972年，罗伯特在法国经营一个农场，去年收成不好，农产品价格高，比利时有一个商家向他收购产品，罗伯特一开口就喊出要３欧元，商家说你就不要狮子大开口了，就２欧元好了，最终他们讨价还价，以２.5欧元成交。

　　2.与此同时，阿拉伯人要求购买法国的农产品，罗伯特这回可发了，大赚了一把，他最终以3欧元卖给了阿拉伯人

　　3.去年的事让罗伯特十分恼火，因为他最终还是得按规定，以每斤２欧元的价格卖给了比利时人，不过今年大家收成都很好，产品过剩了，市场上农产品价格很低，一斤才１欧元，不过罗伯特一点都不担心，因为国家支持他把产品出口，收购价仍然是２元哦！

师生共同归纳经济的一体化有力推动了欧洲政治领域的一体化，教师出示材料加以说明。

（三）深化：

　　　1.欧盟的建立：

　　　教师出示材料，让学生知道《马斯特里赫特条约》内容，理解欧盟的性质。

　　　2.发行流通的欧元：

　　　【活动探究】： 欧元的诞生会带来怎样的影响?

欧元诞生是欧洲经济一体化进程中具有历史意义的里程碑，有利于整个欧洲经济稳