本书分为两个部分，第一部分主要讲述：如何培养学生树立目标，树立自信心，激发学习兴趣，磨练意志，培养习...
2016.7
编著者比较系统梳理了学习理论的历史源流，针对比较有代表性的学习理论以讲座的形式予以阐述。全书包括十三...
2016.7
兴趣是最好的老师。本书从喜欢就是动力、树立正确的读书观念、从读书中享受到乐趣、走出阅读阻碍、学会正确...
2016.6
本书为2011年度浙江省后期资助项目；本书为国家自然科学基金项目（71202080）。发展性阅读障碍不仅是学习困...
2016.2
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2016.
一位因为快速学习而成名的神奇小子，他应用自己发明的学习方法，完成了10天搞定线性代数，1年学习4年MIT课...
2016.5
对于高三学子，一种良好的心态是高考取胜的重要法宝。为帮助高三学子克服心理问题，我们编写了《高考黄金心...
2016.12
为更好地把握教学活动的内在规律，本书采用关键词解读的方式来对教学活动中的一些重要的、基本的概念及其原...
2016.12
本书是“写给未来教师的心理学”这一面向未来教师（包括教师教育专业的在读学生、有志于从事教师的综合性大学...
2016.12
本书试图从自主学习管理的由来、自主学习管理的教学观、自主学习管理的理论基础，自主学习管理的策略、自主...
2016.12