本书是学习学创始人、全脑学习宗师王华斌教授的震撼力作。学习学是全脑超级潜能读书学习技术、方法与策略新...
2017.
本书是对李悦超学习方法论的系统性的总结，既包括对战略层面的定位、目标和计划等话题的讨论，又不乏战术实...
2016.12
本书针对7-8岁儿童展开多元思维训练，让孩子掌握多种思维方法，提高认知能力和学习能力。
2016.
本书针对7-8岁儿童开展情商训练，提高孩子适应能力和做事能力，增强自信。
2016.
本书针对7-8岁儿童开展记忆力训练，培养孩子的自信心、沟通能力、表达能力、协作能力等。
2016.8
本书针对7-8岁儿童进行视觉、听觉、延缓反应和五觉协调训练，提升儿童的注意力。
2016.
本书针对7-8岁儿童开展学习方法训练，让孩子掌握阅读、写作、预习、复习、答题等方法和技巧，提高学习能力...
2016.
本书顺应新课程改革的要求，在分析学习的本质及新课程背景下学习与教学的关系的基础上，坚持以学论教，构建...
2016.5
学习学（上卷）主要论述学习过程三个基本要素：思维、技能（能力）及其相关关系，构建了以思维为核心的思维...
2016.3
《学习学（下卷）》以科学发展观为指导，以脑科学为依据，力求比较系统地总结和概括25年教学改革的经验，特...
2016.3