主题阅读是在现行课程计划中，不打乱课程结构的前提下，在新课程语境中进行的一场实验。它依托教材、立足课...
2018.9
主题阅读是在现行课程计划中，不打乱课程结构的前提下，在新课程语境中进行的一场实验。它依托教材、立足课...
2018.9
主题阅读是在现行课程计划中，不打乱课程结构的前提下，在新课程语境中进行的一场实验。它依托教材、立足课...
2018.9
该书是“基础教育海洋特色课程汇”语文学科的教师用书。该书主要包括课程指导思想、课程实施目标、课程基本内...
2018.9
本书主要阐述了核心素养理念下实施群文阅读教学的意义，指导阅读拓展的途径与方法，倡导把课外阅读纳入课内...
2018.12
《北大阅读课·领读者手册》是《北大阅读课》的配套读物，读者对象为教师和家长，除了详细解读《北大阅读课...
2019.1
《北大阅读课·领读者手册》是《北大阅读课》的配套读物，读者对象为教师和家长，除了详细解读《北大阅读课...
2019.1
《北大阅读课·领读者手册》是《北大阅读课》的配套读物，读者对象为教师和家长，除了详细解读《北大阅读课...
2019.1
《北大阅读课·领读者手册》是《北大阅读课》的配套读物，读者对象为教师和家长，除了详细解读《北大阅读课...
2019.1
《北大阅读课·领读者手册》是《北大阅读课》的配套读物，读者对象为教师和家长，除了详细解读《北大阅读课...
2018.