教育评价是现代教育管理的有效手段。本书以教育评价理论与实践中所涉及的基本问题为论述主线,在介绍具体的...
2008.04
本书是著名课程专家麦克尼尔的最新力作,全书以建构主义的视角对课程开发与实施进行全程性分析。书中作者向...
2008.05
《促进幼儿教师专业成长的实践探索》丛书是北京市第五幼儿园历经10年,跨越“九五”“十五”两个阶段园本研究的...
2008.04
《幼儿教师适宜行为研究》由三部分组成;第一部分是课题研究概述。主要介绍了本课题研究的理论与实践背景、...
2008.03
在教学第一线,大部分教师困惑的问题不在于不知道新的教育理念是什么,而在于不知道如何去执行这样的理念,...
2008.03
在教学第一线,大部分教师困惑的问题不在于不知道新的教育理念是什么,而在于不知道如何去执行这样的理念,...
2008.03
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2008.03
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2008.03
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2008.03
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2008.03