在教学第一线，大部分教师困惑的问题不在于不知道新的教育理念是什么，而在于不知道如何去执行这样的理念，...
2008.03
本丛书针对新课程教学中出现的疑难问题，通过成功的典型个案列举与操作性说明，使一线教师明白应该怎么来处...
2008.03
在教学第一线，大部分教师困惑的问题不在于不知道新的教育理念是什么，而在于不知道如何去执行这样的理念，...
2008.03
本书的基本目标是适应我国基础教育信息化对于教师专业能力结构的新要求，确保师范院校毕业生在走上岗位之前...
2008.02
对于那些研究新手以及有志于进行早期教育研究的学生来说，他们最突出的问题就是经验不足，本书正是他们需要...
2008.02
本书共有六大章，分别就如何培养教师领导的组织能力、策略能力、人际能力、适应能力、号召能力和指导能力展...
2008.12
本书是《课改新发现丛书》中的一本。随着新课程改革的不断推进，越来越多的人逐渐意识到课程改革成效如何，...
2008.11
本书以上海市嘉定区黄渡中学在青年教师培养方面取得的成功经验为样板，从“三环节五素养”校本培训模式的提出...
2008.11
如何提升教师专业实践力？如何对教师的实际教学技能和课堂绩效进行考核？通过教学框架概述、教学框架的设想...
2008.11
本书是一本有效使用9种具体教学策略的自学指南。全书的前第一至第九章详细解释了9种教学策略。这些策略适用...
2008.11