本书阐述了作为学校领导者的校长，其办学思想、职业态度、领导能力、管理水平极其重要，相当程度上决定了学...
2015.
本书提出在日常教育管理中，请管理者们换个视角去审视那些日益增多的需改善事项，不把这些改善事项看作是需...
2015.5
本书的撰写是基于作者多年的教育经验并广泛收集了我国各级教育管理的实践资料而写成的，在写作过程中还对于...
2015.1