一定的空间关系，或扫视，或环视，或仰视，或俯视，或透视，逐一地对周围环境进行观察点来进行观察。把这些景物描写出来，给人以身临其境之感。

有时候，我们要观察一处范围较大的景物，比如观察一个公园，观察某一山，观察某一桥，由于受到视线的限制，不可能一下子把全部的景物尽收眼底。这时候，我们对范围大、距离长的景物就可以选择几个观察点，从不同的角度来观察。比如，我们观察南京长江大桥雄伟的全貌，就可以从远处选一个观察点，从近处选一个观察点，还可以一边走一边观察。这样，我们就可以从各个观察点和观察角度观察它的各部分细节，这样描写出来的景物就层次清楚，栩栩如生。

观察要抓景物的特征

事物的特点是事物的本质属性，是此事物区别于彼事物的标志。抓事物的特点是认识事物的根本手段。描写自然景物，要抓往景物的特征。如山岭，有陡峭突兀的峻岭，有的连绵不断，有的风景宜人......这都是特点。观察时就应该抓住特征。观察时抓住了景物的特征，写作时，才能与众不同，文章才能写的新颖有趣。

掌握观察要领

有些小朋友在观察景物的时候喜欢随心所欲，一会儿看东，一会儿看西，一会儿看这，一会儿看那，结果描写出来的景物杂乱无 章，使人看了摸不着头脑。所以，我们一定要掌握观察方法。下面介绍几种常用的观察方法。

我们在观察的时候，应该站在观察点上按照一定的空间关系，从内到外或从外到内；从上到下或从下到上；从左到右或从右到左；由远及近或由近及远；从前至后或从后至前；或按东西南北中等顺序逐一地对景物进行观察。这样描写出来的景物方位清楚，能增强读者的真实感。

就是在观察的时候，我们随着时间的推移，比较完整地观察景物变化的一个阶段或全部过程，这样写出来的景物自然可信，读后给人留下深刻的印象。比如连续观察雪前、雪中、雪后的景物，连续观察早晨、中午、傍晚景物，连续观察雨前、雨中、雨后的景物的特点和变化等等。

不比不知道，一比知奇妙。有时候，我们为了要突出所描写的景物，在观察时我们往往把它与其他景物作比较，或者把它与它原来的面貌作比较，使它的形象更鲜明动人，更具感染力。比如，对上海火车站的新客站和老客站进行比较观察，写出新站的新颖、气派。对家乡的过去和现在进行比较观察，写出家乡的巨大变化。

观察，不仅仅是看到什么，听到什么，摸到什么，更重要的是应该通过看、听、摸而想到什么。没有联想和想象的观察，是不完整的观察。观察离不开联想和想象 。只有观察时进行巧妙地联想和想象，才能把景物观察的更具体，更生动，更形象，更有趣。

观察要注意积累