生6：到瀑布下面找过。

　　　　师：找啊找啊!请大家再来读读这句话。

　　　　(学生有感情地读)

　　　　师：你为什么把"找啊找啊"读得比较慢?

　　　　生：她去很多地方找过，找了很长时间。

　　　　师：一起读这句话。(学生再次读)

　　　　师：五彩石找齐了，女娲是怎么炼石的呢?

　　　　(学生读相关句子)

　　　　师：这里的"冶炼"你觉得是什么意思?

　　　　生：是提炼吧。

　　　　师：请大家认真默读这句话，女娲具体干的什么事叫冶炼呢?

　　　　生：女娲把五彩石用神火变成了很稠的液体，这就叫冶炼。

　　　　师：说得好!我们可以联系下文理解词语，也可以查字典理解，"冶炼"这个词字典是怎么说的?

　　　　师：女娲炼了五天五夜，五彩石才化成很稠的液体，你们想想，"五天五夜"是从星期一到--

　　　　生：星期五!

　　　　师：这五天五夜女娲是怎样度过的呢?

　　　　生1：她废寝忘食。

　　　　生2：她眼睛盯着神火，一动也不敢动，一发现火小了，马上让它变大。

　　　　生3：神火的温度太高了，女娲不停地擦着汗。

　　　　......

　　　　师：五天五夜过去了，五彩石终于炼成了液体，女娲又要接着忙碌了，请一名学生读写补天的句子，女娲可能会遇到什么危险呢?

　　　　生：她在往上泼的时候，这些液体可能会溅起来烫伤自己。

　　　　师：还可以联系课文前面的内容想一想。

　　生：天上的大窟窿在冒火，火可能落下来烧伤女娲。