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2019-2020学年苏教版选修3 专题3第二单元 离子键 离子晶体 课件（58张）
专题3 微粒间作用力与物质性质
2019-2020学年苏教版选修3 专题2第二单元 元素性质的递变规律 课件（94张）
专题2 原子结构与元素的性质
2019-2020学年苏教版选修3 专题2第二单元 元素性质的递变规律（第1课时） 课件（34张）
专题2 原子结构与元素的性质第二单元 元素性质的递变规律 第1课时 原子核外电子排布的周期性
2019-2020学年苏教版选修3 专题2第二单元 元素性质的递变规律（第2课时） 课件（62张）
专题2 原子结构与元素的性质第二单元 元素性质的递变规律 第2课时 电离能和电负性
2019-2020学年苏教版选修5 专题2 有机物的结构与分类 微型专题重点突破（二） 课件（43张）
核心素养发展目标 HEXINSUYANGFAZHANMUBIAO1.宏观辨识与微观探析：从宏观和微观角度理解有机物的结构特点，能辨识有机物的类别和同分异构现象，会用不同的方法表示有机物分子结构。 2.证据推理与模型认知：通过有机...
2019-2020学年苏教版选修5 专题2第一单元 有机化合物的结构（第2课时） 课件（29张）
核心素养发展目标 HEXINSUYANGFAZHANMUBIAO1.宏观辨识与微观探析：能从有机物分子中原子间的连接顺序、成键方式的角度，认识有机物的同分异构现象。 2.证据推理与模型认知：能根据烷烃同分异构体的书写，建立有机物...
2019-2020学年苏教版选修5 专题1 认识有机化合物 微型专题重点突破（一） 课件（37张）
核心素养发展目标 HEXINSUYANGFAZHANMUBIAO1.宏观辨识与微观探析：将物质微观结构的仪器分析与有机物分子的结构对称性结合起来，能判断出有机物分子中氢原子的类型。 2.证据推理与模型认知：通过有机物分子结构的确...
2019-2020学年苏教版选修5 专题2第二单元 有机化合物的分类和命名（第2课时） 课件（38张）
核心素养发展目标 HEXINSUYANGFAZHANMUBIAO1.宏观辨识与微观探析：能从有机物的成键方式、官能团等微观角度命名宏观有机物，辨识二者的联系。 2.证据推理与模型认知：根据烷烃的命名原则，在探究中学会合作，讨论总...
2019-2020学年苏教版选修5 专题4 烃的衍生物 微型专题重点突破（四） 课件（85张）
核心素养发展目标 HEXINSUYANGFAZHANMUBIAO1.能从羟基、醛基、羧基、酯基成键方式的角度，了解卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯等烃的含氧衍生物的主要化学性质，理解官能团与化学性质、反应类型之间的关系，能根据官...选择按课本章节搜索
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