2018-2019学年人教版必修三 1“百家争鸣”和儒家思想的形成 作业(1)
2018-2019学年人教版必修三 1“百家争鸣”和儒家思想的形成 作业(1)第1页

课时跟踪训练(一)

  一、选择题

  1.孔子主张社会和谐,墨子主张"兼爱""非攻",孟子主张"政在德民"。这些主张产生的共同社会背景是(  )

  A.社会动荡,矛盾尖锐

  B."百家争鸣"趋于合流

  C.奴隶制度全面崩溃

  D.封建制度逐步发展

  [解析] 本题实际考查的是"百家争鸣"出现的社会背景。春秋战国时期,中国社会发生重大变革,社会动荡,矛盾尖锐。B与史实不符;C、D不是孔子生活的社会背景。

  [答案] A

  2.有人说:没有当时的"百家争鸣",中国后来的思想文化就不会五彩缤纷。这句话体现的"百家争鸣"的意义不包括(  )

  A.促进了思想学术的活跃和繁荣

  B.引发了社会大变革局面的出现

  C.是中国历史上第一次思想解放潮流

  D.对后来的中国政治和文化影响深远

[解析] 本题考查"百家争鸣"的历史意义,考查学生的分析理解能力和归纳概括能力。"百家争鸣"局面形成的原因是社会大变革,而不是"百家争鸣"引起了社会大变革,即B项是原因而不是意义。