2019-2020学年人教版必修3 第一单元 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 作业
2019-2020学年人教版必修3 第一单元 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 作业第1页

  

  1.《世界文明史》中说:"(公元前6世纪至公元前3世纪)当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时,中国的圣人正试图去发现人类社会的基础和贤明政治的根本原则。"导致中国思想家关注这一主题的主要原因是(  )

  A.社会的剧烈动荡   B."士"这一阶层的出现

  C.统治者政策的引导 D."百家争鸣"局面的出现

  解析:公元前6世纪至公元前3世纪大致相当于古代中国春秋战国时期,礼崩乐坏的剧烈社会动荡使得士人试图去发现人类社会的基础和贤明政治的根本原则,提出不同的治国方案,希望被统治者采纳,因此A项正确;"士"这一阶层的出现及统治者招贤纳士是中国思想家关注这一主题的条件,故排除B、C两项;D项是中国思想家关注这一主题的结果,故排除。

  答案:A

  2.春秋战国至秦汉时期各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主张进行整理,将它们分别描述为"全面归服自然的隐士派""专制君主的参谋集团""劳苦大众的行动帮会""拥有无限同情心和向上心的文化人的学派"。按顺序它们分别是(  )

  A.儒、道、墨、法 B.墨、儒、法、道

  C.法、儒、道、墨  D.道、法、墨、儒

  解析:归服自然符合道家的无为,专制君主符合法家的专制思想,劳苦大众符合墨家的代表下层利益,无限同情心符合儒家的仁者爱人,所以本题只有选D项才是符合题意的,正确。

  答案:D

3.美国前副总统戈尔因关心环保议题,开拍纪录片《难以忽视的真相》,记录地球生态所将面临的浩劫,从而获得过诺贝尔和平奖