2019-2020学年人教版必修3 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 课时作业
2019-2020学年人教版必修3 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 课时作业第1页

第一单元 第一课

时间:45分钟  满分100分

  一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分。)

  1.(2019·济宁高二期末)有学者指出:"(战国)诸侯莫不好霸道而斥王道......放纵天下之士坐而论道,择善而从......诸侯国君虽然不能对诸子思想兼收并蓄,但让天下之士拥有了思想自由。"材料认为出现"百家争鸣"的局面是因为( C )

  A.诸侯以士人论道来掩饰争霸野心

  B.诸侯国君选择了不同的称霸方式

  C.诸侯争霸提供了思想发展的空间

  D.天下之士都向往拥有思想的自由

  [解析] 诸侯并没有掩饰其称霸的野心,他们以士人论道是为了寻找合适的富国强兵之策,A项错误;B项与"诸侯莫不好霸道"不符,排除;材料反映出"诸侯为了寻找富国强兵之策而以士人论道","择善而从"客观上为思想的"百家争鸣"创造了空间,C项正确;D项材料未涉及,排除。

  2.钱穆在《国史新论》中关于"百家争鸣"写道:"惟其社会上有此种新集体之风起云涌,才能与当时正趋没落之贵族阶级接步代起......"其中"新集体"主要是指( C )

  A.诸侯 B.卿

  C.士 D.商人

  [解析] 春秋战国时期,士在社会生活中活跃起来,受到各诸侯国统治者的重用,答案为C项。

  3.某学者评价"百家争鸣"时指出:"正是这一时期(战国时期)的政治混乱才迫使那些思想者不断反思社会的本质以及人民所应该承担的角色,一些人试图找到能够恢复政治和社会秩序的法则。"由此可见( B )

  A.战国时诸子百家开始出现 B.争鸣核心是重建社会秩序

  C.文化的繁荣源于社会混乱 D."百家争鸣"只关注人际关系

[解析] 战国时期,社会经济、政治和文化都发生了剧烈变化,冲击了传统的社会秩序。在这样的形势下,思想领域中形成"百家争鸣"的局面。社会上不同政治思想派别的代表人物,面对"政治混乱"的局势,对各种问题提出了不同的见解,反映了对重建社会秩序的