2019-2020学年人教版必修3 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 课时作业
2019-2020学年人教版必修3 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 课时作业第3页

  [解析] 依据所学知识,荀子提出了君臣之间舟水关系的论断。故选C项。

  8.《墨子·尚贤》云:"以德就列,以官服事,以劳殿赏,量功而分禄。故官无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之,举公义,辟私怨。"这句话体现的思想是( D )

  A.兼爱非攻 B.以民为本

  C.以德治国 D.公正至上

  [解析] 兼爱非攻虽然是墨家的主张,但是材料中没有体现,故A项错误;材料中没有体现以民为本,故B项错误;材料提到了德,但是不够全面,故C项错误;材料主张以德、能、劳、功等为依据选贤举能而不依据等级身份,体现了公正至上,故D项正确。

  9.韩非子认为:"明主使其群臣,不游意于法之外,不为惠于法之内,动无非法。"对此解读正确的是( D )

  A.体现中央集权思想 B.符合现代法治理念

  C.加强地方行政管理 D.服务君主专制统治

  [解析] 材料的意思是:君主不能因为偏爱某个大臣就对他法外开恩,大臣触犯法律也应受到制裁。可见韩非子认为法律应针对臣民,为君主专制统治服务,故选D项。

  10.以下是某位学者对春秋战国时期道、儒、墨、法四家的评价。学派与评价对应正确的是( C )

  ①关注社会,留下的是公平与正义:平等、互利、博爱

  ②关注人生,留下的是人生态度:真实、自由、宽容

  ③关注国家,留下的是治国理念:公开、公平、公正

  ④关注文化,留下的是文化价值:仁爱、正义、自强

  A.①道家 ②儒家 ③墨家 ④法家

  B.①儒家 ②道家 ③法家 ④墨家

  C.①墨家 ②道家 ③法家 ④儒家

  D.①法家 ②墨家 ③儒家 ④道家

  [解析] ①体现了"兼爱"思想,属墨家;②体现了"无为"思想,属道家;③体现了以法律为准绳的思想,属法家;④中的"仁爱"体现的是儒家思想。故选C项。

  二、非选择题(本大题共2小题,每小题30分,共60分。)

  11.(2019·扬州高二期末)春秋战国时期出现的诸子百家是在传统礼乐环境中成长起来的,各家对待传统礼乐的态度和改造主张也不尽相同。阅读下列材料,回答问题:

材料一 周代的礼乐主要流行于士及士以上的贵族阶层中,"由士以上,则必以礼乐节之",其主要功能是明确贵族间的尊卑关系,规范贵族的行为,对于下层人民来说,礼乐