2018-2019学年 人教版 选修1 微生物的实验室培养 作业
2018-2019学年 人教版 选修1  微生物的实验室培养 作业第4页

  平板划线示意图,划线的顺序为①②③④。操作方法中错误的是(  )

  A.划线操作时,将沾有菌种的接种环插入培养基

  B.平板划线后培养微生物时要倒置培养

  C.不能将第④区域的划线与第①区域的划线相连

  D.在②~④区域中划线前后都要对接种环进行灭菌

  解析:选A 将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线,而不能插入培养基;用平板培养基培养微生物时,为防止水蒸气凝集滴入培养基造成干扰或污染,应将平板倒过来放置培养;划线时要避免最后一区的划线与第一区相连,因为最后一区是细菌最稀少的,而第一区是细菌最致密的,如果连在一起则有可能影响单个菌落的分离效果;在②~④区域中划线前都要对接种环进行灼烧灭菌,保证每次划线的菌种来自上一区域的末端,划线结束灼烧接种环是为了防止菌种污染环境。

  13.下表是某微生物培养基的成分,请根据下表回答问题:

粉状硫 (NH4)2SO4 K2HPO4 MgSO4 FeSO4 CaCl2 H2O 10 g 0.4 g 4.0 g 9.25 g 0.5 g 0.5 g 100 mL   (1)表中营养成分共有________类,该培养基可培养的微生物类型是________。

  (2)若除去成分(NH4)2SO4,加入(CH2O),该培养基可用于培养________________。

  (3)不论何种培养基,在各种成分都溶化后分装前,都要进行的是______________。

  (4)该表中各成分用量确定的原则是________________________________________________________________________

  ____________________。

  (5)若该培养基用于菌种鉴定,应该增加的成分是________。

  解析:对于一个培养基,它能培养何种微生物,要看它的化学成分,当然这只适用于合成培养基,如果是一个天然培养基,就不能从培养基的成分上区分它是培养何种微生物的。分析化学成分要从营养物质的类型出发,表中的营养物质有水、无机盐、氮源三类,缺乏碳源和特殊营养物质。对特殊营养物质,有的微生物是不需要的,但没有微生物是不需要碳源的。该培养基中没有碳源,说明培养的微生物是从空气中获得碳源的,即可培养的微生物是自养型微生物。该培养基若加入(CH2O),就有了碳源,除去成分(NH4)2SO4,使培养基中没有了氮源,这时就只能用于培养固氮微生物了。对于菌种鉴定,往往用的是固体培养基,而表中没有凝固剂,需要加入常见的凝固剂--琼脂。

  答案:(1)3 自养型 (2)固氮微生物 (3)调节pH (4)所培养微生物对各营养成分的需要量 (5)琼脂(凝固剂)

14.(2018·长沙模拟)苹果干腐病是一种由茶蔍子葡萄座腔菌引起的疾病。病菌通常由枝条伤口入侵引起感染,在伤口处形成溃疡。某中学的科研小组计划分离出该真菌,并进行药物防治实验,为苹果干腐病的防治提供合理的建议。经过查阅资料,确定了分离时