2018-2019学年人教B版选修1-2 2.2.1 综合法和分析法 作业
2018-2019学年人教B版选修1-2  2.2.1 综合法和分析法   作业第3页

【解析】 由\s\up6(→(→)+\s\up6(→(→)+\s\up6(→(→)=0,且|\s\up6(→(→)|=|\s\up6(→(→)|=|\s\up6(→(→)|,∴△P1P2P3是等边三角形.

9.已知函数f(x)=x,a、b∈R+,A=f,B=f(),C=f,则A、B、C的大小关系为

【答案】 A≤B≤C

【解析】 ∵≥≥,又函数f(x)=()x在(-∞,+∞)上是单调减函数,∴f()≤f()≤f().

10.已知f(x)=是奇函数,那么实数a的值等于 .

【答案】 1

【解析】 ∵f(x)=(x∈R)是奇函数

则f(-x)+f(x)=+=0

∴a=1.

三、解答题(共3小题,每题10分,共30分)

11.用分析法、综合法证明:若a>0,b>0,a≠b,则>.

【证明】 (1)分析法

为了证明>成立,需证明下面不等式成立:a+b>2

由于a>0,b>0,即要证(a+b)2>4ab成立.

展开这个不等式左边,即得a2+2ab+b2>4ab

即证a2-2ab+b2>0成立.

即证(a-b)2>0成立,以上证明过程步步可逆,

∵a≠b,∴(a-b)2>0成立.故>成立.

(2)综合法

由a>0,b>0,且a≠b知>0,>0,且≠

∴(-)2>0⇒a+b>2⇒>.

12.设a、b、c三个数成等比数列,而x、y分别为a、b和b、c的等差中项,求证+=2.

【证明】 已知a、b、c成等比数列,即=.由比例性质有=.又由题设x=,y=,有+=+=+==2,故等式成立.

13.已知a、b、c为△ABC的三边长,若a2=b(b+c),求证:A=2B.