2018-2019学年浙科版选修1 分离以尿素为氮源的微生物 作业
2018-2019学年浙科版选修1 分离以尿素为氮源的微生物 作业第3页

  4.生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,某同学为探究土壤中微生物对尿素是否具有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如表所示,实验步骤如图所示。请分析回答问题:

KH2PO4 1.4 g Na2HPO4 2.1 g MgSO4·7H2O 0.2 g 葡萄糖 10 g 尿素 1 g 琼脂糖 15 g 将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1 000 mL

  (1)培养基中加入尿素的目的是筛选________,因此这种培养基属于________培养基。

  (2)目的菌生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的________,实验过程中振荡培养的主要目的是________________________________。

  (3)转到固体培养基上时,常采用________的方法接种,获得单菌落后继续筛选。

  (4)下列材料或用具:①培养细菌用的培养基与培养皿,②玻璃棒、试管、三角瓶和移液管,③实验操作者的双手。其中需要灭菌的是________;需要消毒的是________。(填序号)

  (5)简述土壤中可分解尿素的细菌的鉴定方法及原理:

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________。

解析:(1)加入尿素的培养基能够筛选出降解尿素的细菌,该培养基属于选择培养基。(2)目的菌生长所需的碳源和氮源来源于培养基中的含碳和含氮物质,目的菌的生长过程需要氧,培养时补充氧气常用振荡方法。(3)在固体培养基上筛选细菌时,常用划线分离法或涂布分离法进行接种。(4)实验中培养基及器具需灭菌处理,操作者的双手则需消毒处理。(5)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,细菌合成的脲酶催化尿素分解为氨,pH升高,使酚红指示剂变红,从而选择出能降解尿素的细菌。