2019-2020学年人教B版选修1-1课时分层作业1 命题 作业
2019-2020学年人教B版选修1-1课时分层作业1 命题 作业第3页

  ②由向量的减法运算可知|a|,|b|,|a-b|恰为一个三角形的三条边长,"两边之差小于第三边",故②真;

  ③因为[(b·c)a-(c·a)b]·c=(b·c)a·c-(c·a)b·c=0,所以垂直,故③假;

  ④(3a+2b)·(3a-2b)=9a·a-4b·b=9|a|2-4|b|2成立,故④真.]

  9.把下列命题改写成"若p,则q"的形式,并判断命题的真假.

  (1)奇数不能被2整除;

  (2)实数的平方是正数;

  (3)当(a-1)2+(b-1)2=0时,a=b=1;

  (4)已知x,y为正整数,当y=x+1时,y=3,x=2.

  [解] (1)若一个数是奇数,则这个数不能被2整除,是真命题.

  (2)若一个数是实数,则这个数的平方是正数,是假命题.例如0的平方还是0,不是正数.

  (3)若(a-1)2+(b-1)2=0,则a=b=1,是真命题.

  (4)已知x,y为正整数,若y=x+1,则y=3,x=2,是假命题.例如y=4,x=3也符合条件.

  10.已知:A:5x-1>a,B:x>1,请选择适当的实数a,使得利用A,B构造的命题"若p,则q"为真命题.

  [解] ①若视A为p,则命题"若p,则q"为"若x>,则x>1",由命题为真命题,可知≥1,解得a≥4;

  ②若视B为p,则命题"若p,则q"为"若x>1,则x>",由命题为真命题,可知≤1,解得a≤4.

故a取任一实数均可使得利用A,B构造的命题为真命题,例如这里取a=1