2019-2020学年人教A版选修2-3 第一章1.2.2第2课时组合的综合应用 作业
2019-2020学年人教A版选修2-3 第一章1.2.2第2课时组合的综合应用 作业第3页

  个人可以选择任一房间,且选择各个房间是等可能的,则恰有2个房间无人选择且这2个房间不相邻的安排方式的种数为________.

  答案 900

  解析 先将5人分成三组(1,1,3或2,2,1两种形式),再将这三组人安排到3个房间,然后将2个房间插入前面住了人的3个房间形成的空档中即可,故安排方式共有·A·C=900(种).

  三、解答题

  9.已知平面α∥平面β,在α内有4个点,在β内有6个点.

  (1)过这10个点中的3点作一平面,最多可作多少个不同平面?

  (2)以这些点为顶点,最多可作多少个三棱锥?

  (3)上述三棱锥中最多可以有多少个不同的体积?

  解 (1)所作出的平面有三类:

  ①α内1点,β内2点确定的平面,有C·C个.

  ②α内2点,β内1点确定的平面,有C·C个.

  ③α,β本身,有2个.

  故所作的平面最多有C·C+C·C+2=98(个).

  所以最多可作98个不同的平面.

  (2)所作的三棱锥有三类:

  ①α内1点,β内3点确定的三棱锥,有C·C个.

  ②α内2点,β内2点确定的三棱锥,有C·C个.

  ③α内3点,β内1点确定的三棱锥,有C·C个.

  ∴最多可作出的三棱锥有:

  C·C+C·C+C·C=194(个).

  所以最多可构成194个三棱锥.

  (3)∵当等底面积、等高的情况下三棱锥体积才能相等.

  ∴体积不相同的三棱锥最多有C+C+C·C=114(个).

  所以最多有114个体积不同的三棱锥.

B级:能力提升练