2018-2019学年人教版必修3 第3章第1节 植物生长素的发现 作业2
2018-2019学年人教版必修3 第3章第1节 植物生长素的发现 作业2第3页

【答案】C

【解析】

根尖、茎间等部位可以产生生长素,A正确;脱落酸可压制细胞分裂,促进果实的衰老和脱落,所以脱落酸能抑制马铃薯发芽,B正确;生长素的化学本质是吲哚乙酸,色氨酸经过一系列反应可转变成生长素,C错误;乙烯能促进果实成熟,D正确。

5.受到单侧光照的燕麦幼苗会表现出向光弯曲。经以下4种处理的燕麦幼苗,若给予单侧光照,会表现出向光弯曲的是(  )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】尖端被不透光的锡箔小帽套住,不能感光,无论有无单侧光,幼苗两侧生长素分布均匀,幼苗直立生长,A错误;尖端没有锡箔遮住,其尖端能感受单侧光的刺激,能引起生长素的横向运输,导致背光侧生长素分布更多,生长更快,幼苗弯向光源生长,B正确;由于云母片水平插入尖端以下,导致尖端产生的生长素不能运输到下面,所以幼苗不能生长,C错误;幼苗切除尖端,幼苗不能感光,尖端放置含有生长素的琼脂块,幼苗两侧生长素分布均匀,幼苗直立生长,D错误。

6.在生长素的发现过程中,由很多科学家进行了实验来探究生长素的成分和作用。下列有关叙述正确的是

A. 达尔文的实验证明了有某种化学物质从苗尖端传递到了下面

B. 鲍森•詹森的实验选择琼脂证明该种影响能够透过琼脂

C. 温特的实验必须在单侧光下进行,否则不能得出支持达尔文假说的结论

D. 拜尔的实验证明,胚芽鞘的弯曲生长是因为生长素分布不均造成的

【答案】B

【解析】

【分析】

本题考查的是生长素的发现历程,达尔文通过金丝雀虉草的实验,得出尖端在单侧光刺激后,就向下面的伸长区传递某种影响,造成背光侧比向光侧生长快;鲍森•詹森通