2017-2018学年第一学期高一物理人教版作业:训练07 实验:探究弹力和弹簧伸长的关系
2017-2018学年第一学期高一物理人教版作业:训练07  实验:探究弹力和弹簧伸长的关系第2页

均匀地分布在直线两侧:

(2)图线跟坐标轴交点,表示弹力为零时弹簧的长度,即为弹簧的原长,所以图线跟坐标轴交点的物理意义是弹簧的原长。

(3)图线的物理意义是表明弹簧的弹力大小和弹簧伸长量大小成正比,由,可得k=43 N/m。

【知识补给】

规律方法总结

1.实验数据处理方法

(1)列表法

将测得的F、x数据填入设计好的表格中,可以发现弹力F与弹簧伸长量x的比值在误差允许范围内是相等的。

(2)图象法

以弹簧伸长量x为横坐标,弹力F为纵坐标,描出F、x各组数据相应的点,作出的拟合曲线是一条过坐标原点的直线。

(3)函数法

弹力F与弹簧伸长量x满足F=kx的关系。

2.注意事项

(1)不要超过弹性限度:实验中弹簧下端挂的钩码不要太多,以免弹簧被过分拉伸,超过弹簧的弹性限度。

(2)尽量多测几组数据:要使用轻质弹簧,且要尽量多测几组数据。

(3)弹簧的原长:弹簧悬挂后的长度才能算是弹簧的原长,由于弹簧自身重力的影响,悬挂的弹簧比水平放置的弹簧长一些。

(3)观察所描点的走向:本实验是探究性实验,实验前并不知道其规律,所以描点以后所作的曲线是试探性的,只是在分析了点的分布和走向以后才决定用直线来连接这些点。