2018-2019学年苏教版必修三 第四章 第二节 第2课时 生态系统的信息传递和生态系统稳态的维持 作业
2018-2019学年苏教版必修三  第四章 第二节 第2课时 生态系统的信息传递和生态系统稳态的维持  作业第3页

  

  解析:通过图示分析发现兔子种群数量增加,植物减少,植物减少又反过来抑制兔子种群数量的增加,因此,这种反馈调节属于负反馈调节;生态系统通过负反馈调节使其在结构和功能上达到动态平衡。

  答案:(1)负反馈 自我调节

  (2)使生态系统达到和维持平衡或稳态

  (3)如图:

  

  8.[实验探究]请利用下面提供的材料用品建立一个人工微型生态系统(如右图所示),并使其能维持一段时间的运转。

  材料用品:小鱼、水蚤、水草、池泥、无色矿泉水瓶、培养皿、吸管、池水等。

  请完成建立步骤,并回答问题:

  (1)建立步骤:

  第一步:在无色矿泉水瓶底部铺上一层约2 cm厚的池泥;

  第二步:沿无色矿泉水瓶壁加池水至瓶口下约5 cm处;

  第三步:向无色矿泉水瓶里放____________________________________________

  ________________________________________________________________________;

  第四步:拧紧瓶盖;

  第五步:将无色矿泉水瓶放于______________________的地方培养。

  (2)该人工微型生态系统的分解者存在于__________中。

  (3)制作该人工微型生态系统时选择体型较小的小鱼,容易建立生态平衡,其原因是________。

  (4)该人工微型生态系统能建立一段时间的生态平衡,原因是什么?_____________

  ______________________________________________________________________

  ______________________________________________________________________。

  (5)在构建此微型生态系统时,还应注意的是_______________________________

  ___________________________________________________________________。

解析:(1)制作小生态系统要保证生态系统的成分齐全,即生产者、消费者、分解者、非生物成分,生产者进行光合作用将光能转化为化学能,从而把能量输入生态系统,因此要放在有光的地方培养。(2)分解者主要是腐生细菌和真菌,该生态系统的分解者存在于池