【创新设计】2014-2015学年高二生物人教版选修2活页规范训练:2.3 植物病虫害的防治原理和方法
【创新设计】2014-2015学年高二生物人教版选修2活页规范训练:2.3 植物病虫害的防治原理和方法第2页

A.生物防治应用技术相对复杂,不易被使用者掌握

B.生物防治能够完全代替物理防治和化学防治

C.生物防治使害虫不易产生耐药性

D.生物防治能保护害虫天敌

解析 生物防治也有自身的缺点,比如没有化学农药进行防治的速度快,因此,农业生产中应当采取多种措施并举的综合防治。故选B。

答案 B

4.有位科学家做了这样一个实验,将两只成熟的但尚未交配的雌蚕蛾放在南北相距50米的甲、乙两地,然后再将一只成熟的雄性蚕蛾放在甲、乙两地连线的中点丙,如下图所示。

实验时的风向是北偏西风。请你预测这只雄蚕蛾的飞行方向最可能是(  )。

A.向北飞 B.向南飞

C.先向南后向北飞 D.不能确定

解析 在生殖季节,雌雄昆虫要进行交尾。雌蚕分泌雌性激素和性外激素,给雄性个体发出信号。北边的雌蚕的激素顺风而至,对雄性蚕蛾的影响较大,所以雄性蚕蛾向北飞去。

答案 A

5.下列生物间的关系中可进行生物防治的是 (  )。

①共生 ②寄生 ③竞争 ④捕食 ⑤拟态

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤

解析 生物防治主要是利用生物之间的关系进行制约,可以利用捕食关系,利用害虫的天敌;可以利用竞争关系,引入害虫的竞争者又不危害农作物的生物;可以利用寄生关系,用寄生在害虫体内的病毒来控制害虫的种群密度;但不能利用共生关系,因为共生是两种生物互惠互利的,也不能利用拟态,拟态是生物对环境的适应,是一种自我保护的现象。

答案 B

6.利用人工合成的性引诱剂,破坏了种群的性别比例,该害虫的种群密度将

(  )。

A.明显增加 B.明显减少

C.先减后增 D.相对稳定

解析 利用性引诱剂破坏了种群的性别比例后,会使种群的出生率下降,使种群密度明显减少。

答案 B