2017-2018学年人教版必修2隔离与物种的形成 作业
2017-2018学年人教版必修2隔离与物种的形成 作业第3页

【解析】一个符合遗传平衡的群体,随机交配后,基因频率及基因型频率都不发生改变,存在如下等式关系:当等位基因只有一对(Aa)时,设基因A的频率为p,基因a的频率为q,则A+a=p+q=1,AA+Aa+aa=p2+2pq+q2=1,A正确;某校学生(男女各半)中,有红绿色盲患者3.5%(均为男生),色盲携带者占5%,假设该校共有200名学生,则男女生各100名,其中XbY=200×3.5%=7人、XBXb=200×5%=10人,所以该校学生中的色盲基因频率=(7+10)÷(100×2+100)≈5.67%,B正确;达尔文自然选择学说,能科学地解释生物进化的原因、生物界的适应性与多样性,但不能解释遗传与变异的本质,且对生物进化的解释仅限于个体水平,C正确;生物进化的实质是种群基因频率的定向改变,生物通过长期进化,随着基因频率的定向改变,可使同一物种不同种群间的基因库出现显著差异,最终导致种群间产生生殖隔离,进而使一个物种演变成另一个物种,可见,新物种产生一定存在进化,但进化不一定意味着新物种的产生,D错误。

6.下列关于生物进化的叙述,正确的是

A. 种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映可遗传变异的方向

B. 共同进化是物种之间相互影响的结果,生物只要发生进化,基因频率就会改变

C. 生物在繁殖过程中产生的变异都可以作为进化的原材料

D. 自然选择通过作用于个体的基因型而使种群基因频率发生改变

【答案】A

【解析】生物进化的实质是种群基因频率的定向改变,因此种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映可遗传变异的方向,因为变异是不定向的,A正确;共同进化是生物与生物之间、生物与无机环境之间相互影响的结果,生物种群的基因频率只要发生了改变,则生物一定发生了进化,B错误;生物在繁殖过程中产生的可遗传变异才能为进化提供原材料,C错误;自然选择通过作用于个体的表现型而使种群基因频率发生改变,D错误。

7."一方水土养一方人"这里的"水土"是指生物生活的地理位置,物候环境。下列相关叙述错误的是

A. 生活在水中的单细胞生物,只能生活在水环境里,离开水环境后会休眠或死亡

B. 生活在加拉帕戈斯群岛上的地雀,喙的形状不同的原因是基因突变具有不定向性

C. 初入青藏高原的人会发生头痛、乏力等症状,是因为低压、低氧导致体内缺氧

D. 生长在盐碱地的植物,根系能正常吸水的原因是根细胞中细胞液浓度较高

【答案】B

【解析】生活在水中的单细胞生物(如草履虫),可以直接从水中获取所必需的养料