《琵琶行》教学案2

班级 姓名 小组 第 号

【学习目标】

　　1、能够疏通第二段大意并背诵。

　　2、掌握第二段中的文言知识。

　　3、体会诗歌对琵琶声的描摹,欣赏描写音乐的语言艺术。

【教学重、难点】

重点：掌握第二段中的重点字词;

难点：体会诗歌对琵琶声的描摹,欣赏描写音乐的语言艺术

【学情分析】

　　经过一学期的生活学生已接触过不少文言文，在本单元的学习中，要在理解诗意的基础上，进入诗歌的情境，感受古代社会生活与古人的情感世界，领略古人独特的审美情趣。在朗读和背诵中提高对诗歌思想内容和艺术旨趣的感悟能力。

自主学习的内容

一． 回顾旧知识

背诵第一段

二、基础知识感知

1．解释下列字词

寻声暗问弹者谁（ ） 添酒回灯重开宴（ ）

弦弦掩抑声声思（ ） （ ） 低眉信手续续弹（ ）

大弦嘈嘈如急雨（ ） 小弦切切如私语（ ）

银瓶乍破水浆迸（ ）

2．翻译下列句子

（1）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难（。

（2）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

（3）银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。