《蜀道难》教学案3

班级 姓名 小组 第 号

【学习目标

1、总结第三段的文言知识

2、鉴赏诗人状"难"之法，体悟诗人赞叹、惊惧、忧虑之情，感受诗的情感美。

3、培养学生掌握诗歌艺术手法和重点诗句深刻理解能力。

【教学重、难点】

重点：鉴赏诗人状"难"之法，体悟诗人赞叹、惊惧、忧虑之情，感受诗的情感美。

难点：培养学生掌握诗歌艺术手法和重点诗句深刻理解能力。

【学情分析】

《蜀道难》是乐府《相和歌辞·瑟调曲》旧题，内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，以丰富的想象、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦人蜀道路上奇丽惊险的山川景色。既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难。全诗气势磅礴，风格豪放，变幻莫测，处处险中见奇，展现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想象力。

【导学流程】

自主学习的内容

一、 回顾旧知

解释下列古今异义词

危乎高哉

地崩山摧壮士死

可以横绝峨眉巅

然后天梯石栈相钩连

基础知识感知