《狼牙山五壮士》教学设计

西大街小学 张燕

【教学目标】

1．读悟结合，了解五壮士 "顶峰歼敌、壮烈跳崖"的英勇豪迈，体会五壮士爱人民，恨敌人的思想感情，激发学生对英雄的崇敬和怀念之情。

2．带着对五壮士的无限崇敬之情，重音鲜明、节奏有变化地朗读课文四、五、六自然段，学习用朗读来表达心中所感。

　　3．了解四、五段课文是通过详写五壮士的神情、动作、语盲来表现五壮士的英勇豪迈的。

【教学重难点】

　　理解描写五壮士痛击敌寇和英勇跳崖的动作，神态的语句，体会他们的思想感情和伟大精神。

【教学准备】

　　白板

【教学过程】

一、激趣揭题

　　1.观看狼牙山美景视频。70多年前在这美丽的狼牙山演绎了一场惊天地泣鬼神，传诵至今的英雄故事，让我们带着对烈士的缅怀，沿着烈士们的足迹，一起走进那炮火连天，硝烟弥漫的历史中去。

2.板书课题.今天，我们学习《狼牙山五壮士》。

3.齐读课题，.题目中哪个字最能体现他们的精神？突出重音"壮"再读题目。

二、初读课文，梳理层次。

　　1． 同学们，用自己喜欢的方式读这个悲壮的故事吧！读完后告诉老师

五壮士都指哪五位？这篇课文按什么顺序写的?

--这篇文章按事情发展的顺序。