第六单元 统计表和条形统计图（二）

第 3 课时：复式条形统计图（1）

教学内容：

课本P89-90例2、练一练和练习十六第1题。

教学目标：

1.让学生在具体的统计活动中认识复式条形统计图，学习根据收集、整理的数据在提供的表格中完成复式条形统计图。

2.提高学生根据图中数据分析问题、解决问题的能力，并在统计过程中进一步理解统计方法，发展统计观念。

3.体会数学与生活的密切联系，发展数学的应用意识。

教学重点：

　　根据收集、整理的数据完成复式条形统计图。

教学难点：

　　确定图中直条的高度，在提供的表格中准确绘制统计图。

教学准备：

　　多媒体课件

教学过程：

　　一、揭示课题 。（1分钟）

　　今天我们来学习条形统计图。

　　二、 自学例2。（15分钟）

　　1.出示如书本的复式条形统计图，学生自主学习复式条形统计图。

　　导学单：

　　1.这幅条形统计图与我们以前学过的条形统计图有什么不同？。

　　2.认真观察，把自己了解到的信息和同学交流一下。完成p89统计表

　　3.比较：复式统计图的优点。在小组里说一说。

　　2.小组交流。

　　交流内容：

（1）男生中，男生成绩哪个等级的人数最多？哪两个等级的人数较为接近