教学准备：

　　多媒体课件

教学过程：

　　一、基础练习，揭示课题。（3分钟左右）

　　1.练习十六第2题。

　　第1小题说说应用了什么运算定律。

　　2. 回忆复式条形统计图，说说你对复式条形统计图有哪些认识？

　　3.揭示课题。

　　揭题：本节课我们继续学习复式条形统计图。

　　二、多层练习，内化提升。（25分钟左右）

　　1．基本练习

　　练习十六第3题。

　　A．出示统计图，让学生观察思考问题。

　　B．交流从图中获得的信息。

　　2．实践练习

　　（1）练习十六第4题。

　　A．出示统计图，让学生观察。

　　B．根据记录的数据，完成统计图。

　　C．交流统计图下面的问题。

　　制作统计图：

　　纵轴上每一格表示多少？

　　图例表示什么？

　　引导分析。回答问题。

　　先分别算出男女生的总人数，再作比较。

　　（2）练习十六第5题。

　　仔细观察有待画出直条的方格图，说说有什么不同？简单交流。

　　按要求完成统计图。

　　全班交流：两幅图有什么不同？

指出：相同的数据可用不同的统计图表示，不同形式的统计图蕴含信息不