第7章 现代生物进化理论

第2节 现代生物进化理论的主要内容

一 种群基因频率的改变与生物进化

　　 （第一课时）

【教材分析】

　　本节课是在学习了必修二第1章《遗传因子的发现》中的孟德尔遗传定律的基础上向学生介绍了有关基因频率方面的内容，反映了新课改在设计教材顺序时以学生为本，从学生实际出发的思想，关注了学生的思维和学生德育方面的培养。在学习本节课的内容之前，学生已经在前几章学习了基因的分离定律、自由组合定律、基因突变、基因重组、染色体变异、基因的本质和基因的表达等知识，这些都是学习本节内容的重要基础。根据新课标理念的要求，我充分利用教材中的"思考与讨论"部分来提高学生对本节课的重点内容基因频率的理解与应用，同时充分发挥课堂教学对中学生进行思想道德教育的作用，切实有效地推进社会主义核心价值观教育融入教育教学当中。

【学情分析】

　　学生在上一节课已经学习了达尔文的自然选择学说等生物进化的有关知识，在此基础上，学生通过自学本节教材内容并运用相关知识和感性认识独立完成了老师下发的导学案。在本节课中，学生利用已有知识，在老师的引导下，通过"设疑--引导--研讨--求真--总结"的互动教学模式， 轻松愉悦地掌握知识重点和突破知识难点。

【教学方法】

　　本节课主要采用探究学习方式，适当地加以自学阅读法、讲授法、讨论法、综合分析法和归纳法等。

【教学目标】

　　1．解释种群、种群基因库、基因频率等概念；

　　2．运用数学方法讨论种群基因频率的变化；

　　3．培养学生处理资料和数据的能力，并培养学生以事实或实验结果为依据得出结论的科学态度；

【教学重难点】

　　教学重点：

　　　　种群、基因频率等概念；

　　教学难点：

　　　　1．基因频率的概念；

　　　　2．基因频率的计算；

【课时安排】

2课时（本节是第1课时）