第七单元 可能性

第1节 摸球游戏

教学目标 　　

　　1．通过实验操作活动，进一步认识客观事件发生的可能性大小。

　　2．初步体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会用分数表示简单事件的可能性。

　　3、让学生经历亲身体验的过程，在观察、思考、讨论、交流中探索新知。

　　4、在潜移默化中培养学生的公平、公正意识，促进学生正直人格的形成。

教学重点：体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的可能。

教学难点：会求简单事件发生的可能性。

教学过程：

1、在交流中复习旧知

　　同学们，我们已经认识了可能性的大小，请看下面一道题。

　　盒子装有3个红球和一个白球，它们除颜色外完全相同，小青从盒中任意摸出一球。

⑴你认为小青摸出的球可能是什么颜色？

⑵哪一种颜色的球摸出的可能性大，为什么？与同学进行交流。