实验小学数学问题导学案

课题 整理和复习 主备人 康培林 辅备人 组内全体成员 课型 新授 审查人 审查日期 导

学

目

标 知识目标 通过学习使学生更加系统地掌握本单元所学的知识，进一步理解和掌握用字母表示数的含义、方法、等式的基本性质，提高解简易方程的能力。 能力目标 提高学生灵活选用合适的方法解答应用题的能力。 情感目标 通过对用列方程方法解决问题的整理和复习，进一步掌握列方程解决问题的思考方法和特点，体会列方程解决问题的优越性。 导学

重点 使学生更加系统完整地掌握本单元知识，进一步提高总结、归纳知识的能力。 导学

难点 提高灵活应用知识的能力。 导学

准备 多媒体课件 知

识

梳

理

1、整理知识点：本单元我们学习了哪些知识？这些知识之间有什么联系？

2、跟踪训练：

（1）用字母表示下面的运算定律和计算公式。

　　加法结合律： 加法交换律:

　　乘法结合律： 乘法交换律：

　　长方形的周长计算公式： 长方形的面积计算公式：

　　正方形的周长计算公式： 正方形的面积计算公式：

（2）城区修一条长a千米的公路，已经修了15天，每天修b千米，剩下的要c天完成。

　　①15b表示（ ） ②a-15b表示（ ）

　　③15+c表示（ ） ④(a-15b)÷c表示（ ）

（3）算一算。当a=3，b=5.8，x=1.5时，求下列各式的值。

　　40x+a ab÷0.48

（4）找相等关系的练习。

A:长方形的周长为30m，长10m，宽多少米？B:明明运动后的心跳比运动前快了55下。

（5）分析相等关系的练习。

　　妈妈去超市买了2箱方便面付给营业员100元，找回28元，设每箱方便面x元，下面（ ）是错误的。

　　　A.100-2x=28 B.2x+28=100 C.2x-100=28 D.2x=100-28