棋盘井实验小学六年级上册语文学科导学案

集体备课（三）稿

班级：六三 姓名： 上课时间：

主备人：梁彩瑞 审核人： 辅备人：

课题：25 伯牙绝弦 （第一、二课时）

【教学目标：】

1. 朗读课文。背诵课文。

2. 能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。

3. 积累中华古典诗文，感受朋友真挚的友情。

【教学重点、难点】

让学生凭借注释和工具书读通、读懂内容，在此基础上记诵积累。

【教学课时】2课时

【教学过程】：

一、 知识链接

1、 听音乐《高山流水》

2、回忆曾学过的文言文《杨氏之子》

二、自主学习

1、 自读课文题目"伯牙绝弦"三遍。我能根据课文题目提出如下问题：1）、

2）、 3）、

2、我要读书中138页的"资料袋"内容和学案的"拓展阅读"内容，通过阅读，我知道伯牙是春秋时期非常有名的 ，俞伯牙和钟子期是 关系。由于俞伯牙和钟子期成为知音的传说，人们把真正了解自己的人叫做 ，用 比喻知音难觅或乐曲高妙。

3、我要多读几遍课文，争取把课文读正确、流利，并且要特别注意停顿恰当。

伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰："善哉，峨峨兮／若／泰山！"志在流水，钟子期曰："善哉，洋洋兮／若／江河！"伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。

2、 通过读课文下边的注释，我知道下面词语的意思是

1）、绝： 2）、志在高山：

3）、鼓： 4）、峨峨： 5）、洋洋：

6）、哉： 7）、兮：

4、通过自主学习，我还有以下问题不理解