小兔请客

教学目标：

　　1.在实际情境中进一步理解加减法的意义，能正确在掌握加减法各部分的名称。

　　2.能正确熟练在进行整十数加整十数的加减法计算，鼓励算法多样化。

　　3.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

教学重点：掌握100以内的整十数加整十数的计算方法。

教学难点：培养灵活运用所学知识解决实际问题的能力。

教学过程：

一、复习铺垫

　　比100多1的数是99。 (　　)

　　53和35一样大。 (　　)

　　97前面的数是98，后面的数是96。 （ ）

　　99大于100。 (　　)

　　和70相邻的数是71和72。 (　　)

　　从61到73中间有12个数。 (　　)

　　一个数个位上是5，十位上是1，这个数是51。 （ ）

　　78个是由7个一和8个十组成的。 （　　）

　　39和41的中间是40。 （　　）

　　40＋5比50＋4小。 （　　）

二、创设情景

　　今天是小兔子的生日，她想请你们参加她的生日宴会。你们愿意参加吗？（板书课题：小兔请客）

三、探究新知。

　　1.师：瞧，小兔邀请了哪几个好朋友？（出示主题图）小猴是个"数学迷"，他发现每盘都有10个果子，看到这么多的果子，他马上就想提一个数学问题。你知道小猴子会提什么问题呢？

　 （1）同桌说一说。（2）指名交流。

　　2.光会提问题还不行，你们会解决这个问题吗？

　（1）先想一想，再用你手中的学具摆一摆、拨一拨。

　（2）小组同学交流自己的想法和算法。

　（3）指名说算法和算式。

　　学生汇报，教师板书：20+30=50。30+20=50。

3.小结：在加法算式里"+"前面和后面的数都叫加数，等号后面的数叫和。边说边板书：