《小兔请客》

迪沟镇中心小学：张平

教学目标：

（一）知识与技能： 具体情境，体会整十数加减法的意义和计算方法。

（二）过程与方法： 能正确进行整十数的加减法运算。

（三）情感态度与价值观： 使学生在学习过程中获得积极的情感体验，活用知识，培养学生的问题意识。

教学重点 ：掌握整十数加减法的计算方法并能正确计算。

教学难点 ：初步体会加减法各部分之间的关系。

教具学具 ：计数器、多媒体课件

教学过程

一、创设情境

出示主题图1，谁能看这幅图给大家讲一个故事？

学生讲故事，并出示课题（板书：小兔请客）

二、建立模型

1.观察这幅图，你发现了哪些数学信息？

（小兔子先拿出了3盘果子，又拿出了2盘果子。还知道每盘有10个果子。）

2.请你数数小兔先拿出了多少个果子，又拿出了多少个果子，你是怎么数的？

（10个10个数的，先拿出30个果子，又拿出20个果子。）