《绿色植物与生物圈中的碳－氧平衡》教案

　　教学目标

　　1、归纳出光合作用的概念。举例说明光合作用在农业生产上的应用。

　　2、运用实验法独立设计并完成本章的探究活动。

　　3、认识绿色植物在碳-氧平衡方面的重要作用，增强环保意识。

　　教学重点和难点

　　1、认识光合作用。

　　2、绿色植物在碳-氧平衡方面的重要作用。

　　3、探究活动的设计。

　　课前准备

　　1、学生准备：自制的收集氧气的装置。

　　2、教学器材：金鱼藻在阳光下产生氧气的实验装置、卫生香、探究二氧化碳是光合作用的原料的实验装置。

　　3、教学课件：有关普利斯特利三个实验的课件、展示光合作用公式和示意图的课件、演示三种不同种植密度的植株结果情况的课件。

　　教学过程设计

　　引言：

一个人一天平均消耗一千克氧气，地球上有六十多亿人，