《林中乐队》 教学设计

　　一、教学目标

1.通过朗读，了解森林里各种声音的演唱者以及演奏者和乐器，体会作者在聆听林中乐队演奏时的心情。

2.抓住中心句理解一段话的意思，并体会这段话是怎么写具体的。

二、教学重点、难点

鼓励学生细心阅读，交流感悟，作者是用哪些具体的内容来说明中心句的，体会这种写法。

三、教学过程

1.导入：播放一段有各种小动物的音乐。

师：你听到了什么，有什么感受？指名回答

2. 师：在森林中，各种小动物的叫声都是美妙的音乐，他们共同组成了林中乐队。

板书课题：林中乐队。学生齐读课题。

3.下面先请同学自己读读课文，记得要读准字音，读通句子，并且想一想林中乐队里有哪些演唱者和演奏者，还有哪些乐器？开始。

4.检查自学：这篇课文里面有很多生疏的字词，看看谁通过预习已经能正确地读这些字词。（示词）谁先来读第一行？第二行谁来？第三行呢？

盹 呻 咕 嘟 婉（恭喜你全都读正确了！）