教学准备

1. 教学目标

　　1、结合词意，用贴切的情感朗读课文。

　　2、通过细读词句，正确理解词的字面、全词的意思。

　　3、理解关于词的初浅的常识。

2. 教学重点/难点

过细读词句，正确理解词的字面、全词的意思。

3. 教学用具

课件

4. 标签

教学过程

　　一、初读

　　1、初读课文，读准字音与停顿。

　　2、揣摩朗读，同学互演，有不同意见的小组提出来。

　　二、细读

　　1、理解上阕(què)词意，用贴切的感情朗读上阕。

　　（1）理解："山一程，水一程"的正确解释。

　　交流预习过程中你对这句词的意思的理解；

　　介绍"互文见义"，这是古诗文写作中的一种方法，意思为：

　　越过了一程又一程的山和河。

　　试着用一个词语表达"山一程，水一程"的意思。

　　（2）辨析"身从何处、在何处、向何处"。