第5课古诗词三首：《秋思》教学设计

---- 陈建华

教学目标: 　

1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

2、借通过反复诵读，感悟、品味诗中所描绘的意境，体会诗人表达的丰富的情感。

3、通过有感情地反复诵读，抓住诗中所写的日常生活片断，体会其写法的特色。

教学重点：有感情地反复诵读古诗，感悟、品味诗中所描绘的意境，体会诗人表达的丰富的情感。

教学难点：通过有感情地反复诵读，抓住诗中所写的日常生活片断，体会其写法的特色。　

教学过程：

一、诗句导入，引起对风的兴趣

当身边的微风轻轻吹过，有个声音在对我呼唤，

风呀风，你可知你曾勾起多少文人墨客的思乡之情。

举头望明月，低头思故乡。

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲

春风又绿江南岸，明月何时照我还。