7＊祖父的园子

【教学目标】

知识与能力：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、感受园子的自由美好和"我"在园中的活动，体会作者童年生活的快乐和自由，感悟祖父给作者那深深的爱和温暖，以及作者对祖父的怀念。

过程与方法：让学生自主、入情入境地读书，感受作者童年生活的自由与快乐。

情感态度与价值观：感受园子的自由美好和"我"在园中的活动，体会作者童年生活的快乐和自由，感悟祖父给作者那深深的爱和温暖，以及作者对祖父的怀念。

【重点难点】

重点：在读中感受"我"在园子里充满乐趣、自由自在的生活，感受祖父的慈爱和对"我"的关怀。

难点：了解作者的生平经历，进而初步感悟园子对于作者的精神意义。

教法：引导、点拨。

学法：读中理解、感悟、想象、交流、体验。

【课前准备】

教师准备：课件

学生准备：让学生搜集作家萧红的资料。

【教学过程】一课时

一课时

走近"园子世界"