10的分与合

樊村镇中心小学 薛智晓

　　学习目标：

　　1.通过动手实践、自主探索、合作交流，学生得出并掌握10的不同组成。

　　2. 掌握10的分与合，加深对10以内数的认识。

　　3. 使学生在活动中培养合作学习的意识和动手实践的能力并在相互交流中探索简单的规律，逐步提高语言表达的能力。

　　学习重难点：

　　重点：掌握10的分与合，加深对10以内数的认识。

　　难点：有序的掌握10的分与合。

　　教具准备：

　　 多媒体课件、卡片、小黑板、珠子。

　　学习过程：

　　一． 游戏导入

　　 老师学了一种本领，你们想不想见识见识。（拿出珠子）你们随便抓一把，我不看就知道你们抓了几个。（挑学生和老师一起做这个游戏）

　　讲述：老师是不是很厉害啊！其实，珠子有10个，老师是根据10的组成推算出来的，要是你们学了10的分与合，也能像老师一样厉害。

（板书：10的分与合）