《评选吉祥物》教学设计

--刘翠丽

教学目标：

1、通过创设情境体会统计调查的必要性，体会举手、投票等收集数据的方法。

2、结合实际调查活动，通过观察，能看懂他人记录调查的数据，了解记录调查数据的方法。

教学重难点：

1、重点：了解数据记录的方法，并学会用分类的方法进行记录；

2、难点：能看懂他人记录调查的数据；

教学活动过程:

活动一、情境导入

1、创设情境：马上就要过端午节了，笑笑和淘气的学校准备举行端午文艺活动，需要选一种动物作为吉祥物，你们能帮他们选出来吗？

活动二、交流调查方法

1. （举手法）

你能说说怎么用举手的方法选出来吗？

2.（投票法）

投票法是如何进行的呢？

活动三：讨论数据记录

1、学生尝试记录：老师唱票，学生记录

2、 展示孩子们的记录

活动四：分析结果

1、数出每种动物有几票。

2、 算出总共多少票。

3、公布结果：评选出票数最多的作为吉祥物。

活动五：练习巩固。

活动六：总结