高考语文诗歌鉴赏主观表述题答案的拟制是制约考生得分的一个"瓶颈"。要突破这一"瓶颈"，首先得明白"瓶颈"是怎样形成的，然后因"病"施治。

　　阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

　　雨后池上

　　刘攽

　　一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。

　　东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。

　　试从"静"与"动"的角度对这首诗进行赏析。

　　答：________________________________________________________________________

　　[解析]　此诗写"雨后"池塘景象，从"动"与"静"设题，正合此诗妙处。命题非常标准，答题角度(从"静"与"动"的角度)限制明确，要求具体("赏析")。

　　答这一个题的要求是在读懂的基础上，用清晰、准确的语言表述出来。其表述思路是：怎样写"静"--怎样写"动"--怎样体现"动静结合"。三个要点答到一个给2分，缺乏分析扣2分，存在其他问题酌情扣分。

　　[参考答案]　一、二两句以"水面平""明镜""照檐楹"等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用"忽起""垂杨舞"及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的"万点"声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。

　　考生所犯的毛病主要有：

　　一、未说行话

　　[病例1]　这首诗先从首联、颔联描写池塘水面的静，用它像一面镜子能照出檐楹来表现，而颈联、尾联则是通过一阵东风吹来，吹动杨柳舞动，水面泛起波纹来描写它的动，全诗形成了一种静中之美、动中之丽的图画。

　　[病症]　该考生答题思路清晰，但偏偏没有点出"动静结合"的术语。

[并发症]　常识错误(绝句没有"首联""颔联""颈联""尾联"之分，单独一个句子也不成"联")。