《圆明园的毁灭》教学设计_5语胡艳萍

一、教学目标：

　　1.知识目标：学会本课14个生字，正确读写"不可估量、损失、皇家园林、组成、一般、象征、苏州、诗情画意、宏伟、唐代、凡是、统统、销毁、侵略、奉命"等词语。

　　2.能力目标：以悟促读，提高朗读能力;以悟促诵，背诵重点段落，积累语言。

　　3.情感道德目标：了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化，仇恨侵略者的情感，增强学生振兴中华的责任感和使命感。

　　二、教学重难点：

　　通过阅读，想象，再现圆明园昔日的辉煌壮观以及侵略者的强盗行径，激发学生对祖国灿烂文化的爱，对侵略者的恨，增强振兴中华的责任感和使命感。

　　三、教学措施：

　　1.充分利用多媒体课件，把阅读、想象、感悟相结合，在学生脑海中再现圆明园昔日的圣境。

　　2.播放影片《火烧圆明园》的片段，直观感受侵略者的残暴和野蛮。

　　3.利用图片与课件，今昔圆明园的对比，让学生领悟到圆明园的毁灭是祖国乃至世界文化史上不可估量的损失，激发学生爱国情感。

　　四、教学时数；

2课时

五、教学过程：

　　第一课时

　　一、解题导入

　　1、这节课，我们共同学习一篇新课文

　　2、圆满无缺的圆，光明普照的明，皇家园林的园 。

　　就像它的名字一样，它圆满无缺，光明普照，然而，昔日的辉煌却变成了一片废墟，只是缘于一个词--毁灭

　　二、初读课文 整体感知

　　(一)明示自学要求

　　1、读准字音，重点练习本课要求会认的生字，做到：字音准、连词通，入句顺。