七巧板

育才小学集体备课教学设计方案

学科 数学 主备教师 牛彦 辅备教师 一数组 授课时间 3.13 课题 七巧板 课型 新授 第几课时 3

课 时

教 学

目 标

知 识

　与技能

　 　1通过了解七巧板的构成及拼摆七巧板，进一步巩固对长方形 正方形 三角形和平行四边形的认识。

　2 培养学生的空间观念及动手操作能力和创造能力，发挥学生的想象力和创造力。

过 程

与方法 通过拼七巧板使学生进一步巩固已经认识的平面图形--长方形 正方形 三角形 平行四边形，通过摆给出的图案等活动发展学生的空间观念，让学生体会图形之间的关系。

情感态度

与价值观 　培养学生的探究精神和合作意识。

教学重点 与

难点

重点：进一步巩固对长方形 正方形 三角形 平行四边形的认识。 教具学具

课件

教学方法与手段

实验研究法

使用教材的构想

　通过拼七巧板使学生进一步巩固已经认识的平面图形--长方形 正方形 三角形 平行四边形，通过摆给出的图案等活动发展学生的空间观念，让学生体会图形之间的关系。