人教版(新)小学语文六年级下册《依依惜别》教学设计
人教版(新)小学语文六年级下册《依依惜别》教学设计第1页

课 题 依依惜别 学 习

目 的  引导学生为母校做点事留作纪念,指导学生写倡议书和建议书 重 点

难 点  指导学生写倡议书和建议书 步 骤 学习过程 一、导入

  同学们,我们在《同学录》里留下了纪念,我们在班级纪念册里留下了纪念,那么,我们该给学校留下什么纪念呢?

二、小组内自由地交流

三、指名说一说

四、指导写《倡议书》和《建议书》

1、教师导读:为母校做点事的方式很多,可以为母校种棵树,可以为班级为单位送一幅画给母校,可以为学校再搞一次卫生,还可以写一写《倡议书》和《建议书》

2、指导写《倡议书》

(1)标题:多数情况下直接用"倡议书"三个字标题,也可以在"倡议书"三个字前概括倡议的内容

(2)称呼:可根据受倡议的对象选用适当的称调,如"同学们""妇女姐妹们"等,也有的倡议不另起行写受倡议对象,而是在正文中指明。

(3)正文:正文是倡议书的重要部分,主要写倡议的背景,倡议的对象,目的,内容,意义和要求

(4)结尾:表示倡议者的决心,希望以及建议。

(5)落款:写倡议者的名称或姓名,发倡议的年月日。

3、指导写《建议书》

(1)标题:一般在第一行中间写上"建议书"字样,有的建议书还写上所建议的内容,如"关于署期小学补课的建议书"

(2)称呼:要注明受文单位的名称称呼或个人的姓名,要在标题下隔两行顶格写,后加冒号

(3)正文:正文由三部分组成。 板 书

设 计 课后记