2017-2018学年人教版选修四 专题二遵循形式逻辑的要求 教案
2017-2018学年人教版选修四 专题二遵循形式逻辑的要求 教案第1页

专题二 遵循形式逻辑的要求

1.概念的内涵

(1)概念就是反映事物本质属性的思维形式。概念具有抽象性和概括性。概念只有通过语词才能表达出来,但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。在不同场合,同一个语词可以表达不同的概念,不同的语词可以表达同一个概念。

(2)①概念的内涵就是事物的本质属性在概念中的反映,它反映事物"质"的规定性,说明概念所反映的那种事物究竟"是什么"。明确概念内涵,通常运用定义的方法。

②定义是从内涵方面明确概念的一种逻辑方法。定义有被定义项、定义项和定义联项三部分构成。定义的最基本、最常用的方法是:种差加属概念。

下定义要遵循以下规则:首先应该正确地认识对象、把握其本质属性,具备相应的科学知识。其次应该遵守必要的逻辑规则。定义项与被定义项所指的范围必须等同;定义项不能直接或间接地包含被定义项;定义一般不能用否定形式;定义不能用比喻。避免"定义过宽或过窄"、"同语反复或循环定义"、"否定定义"、"比喻定义"等逻辑错误。

2.概念的外延

(1)概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的事物"有哪些"。依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分,概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。要明确概念的外延,通常运用划分的方法。

(2)划分是从外延方面明确概念的一种逻辑方法。作出正确的划分,首先必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系,其次要遵循划分的逻辑规则:子项的外延之和必须等于母项的外延,否则就犯"划分不全"或"多出子项"的逻辑错误;在同一次划分中,只能有同一个标准,否则会犯"划分标准不一"的逻辑错误;划分应该逐级进行,不能越级,否则会犯"越级划分"的逻辑错误。

3.判断

(1)含义:判断就是对认识对象情况有所断定的思维形式。

(2)判断的逻辑特征

对认识对象有所断定,是判断的一个基本特征。断定的方式有两种:一是肯定,一是否定。

判断的另一个基本特征是有真假之分。任何一个判断,不是真的就是假的。有断定就会有真假,判断的两个基本特征是相互联系的。

(3)形成恰当判断的条件

首先要对认识对象的情况有正确的认识。认识不正确,不可能作出正确的判断。其次要运用内涵明确、外延确定的概念构成判断。此外,在概念的搭配方面、在判断的联结方面也需恰当,否则,就会产生判断不当的毛病。