时间：2015.9 主备：王华 审核人：郭小平

学习内容 12、《假如没有灰尘》 课时 2 班级 姓名 组别 学习目标 1、认识4个生字、可以尝试运用形近字、同音字的方法进行记忆。正确读记"然而、面临、颗粒、来源、分裂、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千"等词语。

2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，能说出灰尘的特点和作用。

3、在理解课文内容的基础上，学习作者用词的准确和说明事物的表达方法，重点体验"作假设"这一说明方法的使用，并尝试学习应用。

4、懂得任何事物都有两面性，甚至多面性，受到初步的辩证唯物主义启蒙教育。 学习重点 　灰尘的特点与作用，辩证的看待事物。 学习难点 　学习课文中用举例、打比方、列举数字等说明方法。